نصائح مفيدة

حقائق أولية

Pin
Send
Share
Send
Send


الفئة: 5

1. تعريف الطلاب بمفهوم "الحوار".
2. تطوير القدرات والمهارات اللازمة لإجراء حوار حول الموضوع المقترح ، لوضع علامات الترقيم في الحوار.
3. رعاية ثقافة الكلام.

الموقف النفسي للدرس:

- أنا في المدرسة في درس ،
- الآن سأبدأ الدراسة.
"أفرح بذلك."
- انتباهي ينمو.
"كشاف ، سألاحظ كل شيء."
- ذاكرتي قوية
- يفكر الرأس بوضوح.
- اريد ان ادرس
"أنا مستعد للذهاب".
- انا اعمل.

في:شكرا لك نحن مستعدون للعمل.

- اليوم ، يا شباب ، سيكون لدينا درس غير عادي. ستجرب نفسك في دور الممثلين والخبراء في اللغة الروسية والكتاب وحتى المحررين.

وستكون الأهداف والغايات بالنسبة لنا جميعًا مشتركة: سيتعين علينا حلها

- ما هو الحوار؟
- أين يلتقي في الكلام؟
- كيف تبرز في رسالة؟

لكن بدون مساعدتكم ، مشاركتكم النشطة في العمل ، سيكون من الصعب القيام بذلك.

- لذلك ، افتح دفاتر الملاحظات ، اكتب التاريخ ، ونوع العمل (العمل المدرسي) ، وموضوع الدرس.
- والآن ، ينظم الطلاب في صفك قصيدة صغيرة كتبها O. Grigoriev "Pit".

ستكون مهمتك كما يلي: استمع بعناية إلى القصيدة وأجب عن الأسئلة:

- كم عدد الشخصيات التي تشارك في المحادثة؟
- أي من الشخصيات في الحوار تستحق الحكم ولماذا؟

- هل قمت بحفر حفرة؟
- الحفر.
- هل وقعت في الحفرة؟
- سقطت.
"هل أنت جالس في الحفرة؟"
- أنا جالس.
- في انتظار الدرج؟
- انا انتظر.
- حفرة الجبن؟
- الجبن.
- كيف حال رأسك؟
- سليمة.
"هل أنت حي؟"
- على قيد الحياة.
- حسنا ، ذهبت إلى المنزل.

- إذن ،تسمى المحادثة بين شخصين أو أكثر بالحوار.

- وفي أي نمط من الكلام يستخدم الحوار في أغلب الأحيان؟ (بأسلوب عامي ، في الكلام العادي اليومي: في المدرسة ، في الشارع ، في المنزل.) نواجه عناصر الحوار كل يوم.

العمل مع شروط "الحوار".

MONO
بولي
سجل مطار الدوحة الدولي
EPI
الدفاع الصاروخي

جوت توتس في كل ورقة ، توصل إلى كلمة واحدة تتعلق بمفهوم "الحوار" (على سبيل المثال: المحادثة والمعلومات ، إلخ). نطق هذه الكلمة بصوت عالٍ لأعضاء فريقك واكتبها على ورقة واحدة ، ضعها في منتصف الطاولة. كل واحد منكم لديه 4 أوراق. المجموع في وسط الجدول سيكون 16 ورقة. يجب ألا تتكرر الكلمات.

الآن اترك أي 9 بطاقات في ثلاثة صفوف على الطاولة.

تيك تيك-TOW يقوم كل عضو في الفريق بإصدار جملة واحدة باستخدام أي ثلاث كلمات على نفس السطر (عمودي أو أفقي أو قطري) لهذه البطاقات التسعة. اختيار أفضل عرض وقراءته.

القراءة والتفكير. من فضلك قل لي كم من الوقت طلب أولغا.

1. هنا جملة مع خطاب مباشر. اكتبها ، ضع علامات الترقيم اللازمة. عمل مخطط. نحن نساعد الشركاء على الطاولة.

2. انظر كيف يتم تشكيل الحوار على الرسالة.

تخيل دهشتي عندما أيقظني أحد عند الفجر بصوت رقيق. قال:
من فضلك ارسمني خروف - ف!
- أ - ف؟
"ارسمني خروف ،" سأل صوت. - ف ، -
(أنطوان دي سانت اكزوبري.)

لذا ، ما هي علامات الترقيم التي يتم وضعها في الحوار؟

  • تسمى كل كلمة من المشاركين في الحوار نسخة متماثلة.
  • تتم كتابة كل نسخة متماثلة جديدة بخط أحمر. يتم وضع اندفاعة أمامه.
  • تساعد هذه العلامة في رؤية الحدود بين بيانات المشاركين المختلفين في الحوار.

مراقبة اللسان.

الآن سنقابلك بقصيدة مرحة ، وعليك التفكير والإجابة:

- هل يوجد حوار في هذه القصيدة ، وفي أي نمط من الكلام يحدث؟
- هل تتفق مع بطل القصيدة؟ لماذا هو مخطئ؟

قراءة تعبيرية عن قصيدة غريغوري غراوبين "Lazy Case".

سئل Lezhebokin:
- حسنا ، أخبرني ،
لماذا تكره كثيرا
لا أحب الحالات؟
كان ياما كان كل تلاميذ المدارس
وهي معروفة عن ظهر قلب.
وفي عامين للتعلم
أنت وحدك لا تستطيع ذلك.
أجاب بغضب:
"هذا ليس خطأي."
دعهم أول العلماء
تغيير الأسماء.
'السبب أنا حالة
أنا لا أعلم عن قصد:
اعمل بجد
وحتى أكثر من ذلك
خلق
لا اريد
حالة مثل Dative
أنا لم يتحمل منذ الطفولة.
إعطاء ، تقاسم
أنا لا أحب الأصدقاء.
حرف الجر أكره:
حتى لا تتعلم الدرس ،
يجب أن يخترع
بعض العذر.
وعلى القضية الاتهام
وأنا غاضب على الإطلاق.
الأب في كل المزح
ألومني دائمًا.
- نعم ، يبدو أن التغيير
حاجة خطيرة.
وأنت نفسك يمكن جديدة
الخروج مع الأسماء؟
- لفترة طويلة التفكير:
Vzyatelny،
Gryaznitelny،
Lezhatelny،
Grubitelny،
Lenitelny
وأخيرا يمكن غفرانه!

- شباب ، هل هناك Lezhebokin بينكم؟ هل انت اصدقاء حميمين

مزيج تجميد المجموعة ينتقلون إلى الموسيقى ، وتوقف الموسيقى ويطرح سؤال يتطلب إجابة رقمية ، يجب أن يتحد الأطفال:

1. كم عدد الحالات باللغة الروسية؟ (6) اسم لهم.
2. كم من الناس عادة ما تشارك في الحوار؟ (2)
3. كم عدد الأعضاء الرئيسيين في الجمل باللغة الروسية؟ (2) اسم لهم.
4. كم عدد الأعضاء القاصرين في اللغة الروسية؟ (3) اسم لهم.

- أين يمكن أن يحدث الحوار؟ (في عمل فني ، أسلوب فني.)
"هل تستخدم القصص الخيالية الحوار؟"

وقف الاخوة بصمت
نعم في الجزء الخلفي من الرأس خدش.
"الطلب ليس خطيئة. سامحنا -
قال الشيخ ، الركوع: -
إذا كنت لا تلعثم
عن ذلك. " - "لست غاضبًا ، -
قالت بهدوء: -
ورفضي ليس هو الخطأ ".
العرسان انحنى لها ،
اليسار ببطء
ووفقا لكل شيء مرة أخرى
بدأ العيش والعيش.

دعونا نحاول أن نتذكر من أي حكاية خرافية هذا المقطع؟ ("حكاية الأميرة الميتة والفرسان السبعة" بقلم أ. س. بوشكين.)

- من يتحدث مع من؟
"لماذا ترفض الأميرة الإخوة؟"

مراقبة اللسان.

"لكن في بعض الأحيان ، باستخدام الحوار ، لا نلاحظ أننا نسد كلامنا بكلمات الأعشاب الضارة."

ماذا نفعل مع الحشائش إذا تخلصنا من الفراش؟ (المسيل للدموع ، وتدمير.)

- هذا صحيح. استمع إلى نص قصير الآن وأجب عن السؤال: "لماذا لم يفهم المحاور بطلنا؟ ما الذي منعه؟ "

عاد سيريوزا من السينما.
- ماذا ، كانت الصورة جيدة؟ - سألت.
"واو ، هذا رائع!" "أولاً ، هذا يعني أنه اكتشف فجأة ، ثم ، حسناً ، كما ترى ... حسنًا ، باختصار ، إنه أمر رائع ... هل تفهم؟
لكنني لم افهم لم يستطع أن يقول لي بوضوح ما كان يحبه كثيرًا في الصورة. لم يجد الكلمات الصحيحة لمثل هذه القصة.

CLOCK BADIS قابل شريكك في الساعة 3 بعد الظهر وناقش معه الإجابة عن هذا السؤال.

- تسد الحشائش الكلامية خطابنا ، وإفقاره ، ولا تخبره بصراحة ، بدقة ، عن الفيلم الذي أعجبنا به ، والكتاب الذي نقرأه ، وجعل الكلام ضعيفًا وغير مدرك. ويجب عليك تجنب مثل هذه الكلمات في خطابك.
- ولكن ما هي الكلمات التي لا يمكننا رفضها بأي شكل من الأشكال ، والتحدث على الهاتف ، وشراء البقالة في المتجر ، أو الاجتماع أو قول وداع لبعضنا البعض؟

مرحبا ، وداعا ، شكرا لك ، شكرا لك ، آسف ، من فضلك.

- لماذا تحتاج إلى استخدام هذه الكلمات في خطابك؟ (أنت تُظهر تربيتك ومعرفتك بقواعد السلوك والموقف المحترم للمحاور.)
- تخيل هذا الموقف: لقد اتصلت بصديق (صديقة) ، لكنه (لم تكن) في المنزل ، والتقطت الأم الهاتف. من أين ستبدأ وكيف ستنهي الحوار؟

- مرحبا! يرجى الاتصال كوليا.
"إنه ليس في المنزل".
"دعه يتصل بي عندما يصل".
- بالتأكيد سأمررها.
شكرا جزيلا لك آسف لإزعاجك.

- إذن ، ماذا تعلمنا عن الحوار اليوم؟

1. الحوار - محادثة لشخصين أو أكثر.
2. يتكون الحوار من النسخ المتماثلة وكلمات المؤلف.
3. تتم كتابة كل نسخة طبق الأصل من سطر جديد خلال شرطة.
4. يتم وضع علامات الترقيم بنفس طريقة الكلام المباشر ، ولكن لا يتم تمييز الحوار بعلامات اقتباس.
5. يستخدم الحوار في الأساليب العامية والفنية.
6. من الضروري استخدام كلمات المؤلف بشكل صحيح في الحوار ، وتجنب كلمات الأعشاب الضارة والتكرار.

خروج تذكرة.

الإجابة 1 من هذه الأسئلة في الكتابة.

ما هو الحوار؟
ما علامات الترقيم المستخدمة في الحوار؟
في أي خطاب يتم استخدام الحوار في أغلب الأحيان؟
كيف تفهم ما هي ثقافة التواصل؟

الواجبات المنزلية: قم بإنشاء حوار صغير حول الموضوع: "التحدث على الهاتف" باستخدام "الكلمات السحرية".

1. علامات الترقيم في جمل الكلام المباشر

P - خطاب مباشر يبدأ بحرف كبير ،
ع - خطاب مباشر يبدأ بحرف صغير ،
أ - كلمات المؤلف تبدأ بحرف كبير ،
و - كلمات المؤلف ، بدءاً بحرف صغير.

طرق مختلفة لنقل خطاب شخص آخر لا ينتمي إلى المؤلف الحفاظ على محتواه وشكله بطرق مختلفة. الكلام المباشر هو وسيلة لنقل خطاب شخص آخر ، حيث يتم حفظ المحتوى والشكل بشكل كامل.

هناك أربعة خيارات لكتابة الكلام المباشر في الكتابة. كل واحد منهم يتوافق مع المخطط الذي يجب أن نتذكره.

إذا كان الخطاب المباشر في الجملة يسبق كلمات المؤلف فقط ، فسيتم وضعه بين علامتي اقتباس ووضع شرطة أمام كلمات المؤلف. يرجى ملاحظة أنه بعد الكلام المباشر وأمام الشرطة ، يجب أن تظهر إحدى ثلاث علامات: إما علامة تعجب أو علامة استفهام أو فاصلة. يجب كتابة كلمات المؤلف بحرف صغير. على سبيل المثال:

"هل هو بعيد عن القلعة؟" سألت مدربي (بوشكين).

إذا كان الخطاب المباشر في الجملة بعد كلمات المؤلف ، فسيتم وضعه بين علامتي اقتباس وتبدأ بحرف كبير ، ويتم وضع علامة النقطتين بعد كلمات المؤلف. على سبيل المثال:

جاء لي كاهن قديم بسؤال: "هل تريد أن تبدأ؟" (بوشكين)

إذا تم كسر سطر الكلام بكلمات المؤلف ، فسيتم وضع علامات الاقتباس في بداية الجملة وفي نهايتها ، ويتم فصل كلمات المؤلف عن الخطاب المباشر بواسطة الشرطات. يرجى ملاحظة أنه بعد مرور أول خطاب مباشر ، توجد فاصلة ، وكلمات المؤلف مكتوبة بحرف صغير وتوضع نقطة بعدها. على سبيل المثال:

تقول لي: "الصمت ، والدي مريض في الموت ويريد أن يقول لك وداعاً" (بوشكين).

في بعض الأحيان ، في النصوص الأدبية يمكن للمرء أن يجد الجمل التي يكون فيها الكلام المباشر داخل كلمات المؤلف. في هذه الحالة ، يتم وضعه في علامات اقتباس ، ويتم وضع علامة أمامه ، وبعد - شرطة. يرجى ملاحظة أن الجزء الثاني من كلمات المؤلف يبدأ بحرف صغير. على سبيل المثال:

صرخت: "لا ، ليس هو ، ليس هو!" - وسقطت فاقد الوعي (بوشكين).

عدد الجمل داخل الكلام المباشر غير محدود. على سبيل المثال:

"الحمد لله" ، قالت الفتاة ، "لقد أتيت بالقوة". كان الأمر كما لو أنك لم تقتل سيدة شابة "(وفقًا لبوشكين).

في هذا المثال ، يتكون الخطاب المباشر من جملتين ، الأولى منها مقطوعة بكلمات المؤلف. ولكن إذا كانت كلمات المؤلف بين الجملتين اللتين تشكلان الخطاب المباشر ، فحينها يجب على المرء وضع حد له بعد كلمات المؤلف. قارن:

"الحمد لله ، لقد جئت بالقوة" ، قالت الفتاة. "لقد قتلت السيدة الشابة تقريبًا".

النظر في مخططات هذه العروض.

Pin
Send
Share
Send
Send